台灣南海溪蟹棲地探索 與生態藝術加值實踐(二場次)
以校內南海溪蟹教育園區為例，帶領學生走出教室外，貼合生物習性，夜間觀察生物棲地，認識校園生態環境。此外，也以園區的裝置藝術為例，讓學生了解何謂生態藝術加值以及為何要生態藝術加值。本課程亦透過植物槌染創作和交趾陶，融入生態藝術之理念，讓學生實際手做體驗學習，潛移默化中學習永續環境之知識、理念，與實務技巧。
預計達成以下目標：
1.探索校園內台灣南海溪蟹與相關特色物種，及其棲地環境組成
2.認識棲地保護與復育
3.認識生態加值實踐
以校內南海溪蟹教育園區為例，帶領學生走出教室外，貼合生物習性，夜間觀察生物棲地，認識校園生態環境。此外，也以園區的裝置藝術為例，讓學生了解何謂生態藝術加值以及為何要生態藝術加值。本課程亦透過植物槌染創作和交趾陶，融入生態藝術之理念，讓學生實際手做體驗學習，潛移默化中學習永續環境之知識、理念，與實務技巧。
預計達成以下目標：
1.探索校園內台灣南海溪蟹與相關特色物種，及其棲地環境組成
2.認識棲地保護與復育
3.認識生態加值實踐
